Programas
El Doctorado en Desarrollo Humano forma investigadores capaces de construir nuevos conocimientos que contribuyan a la formación de recursos humanos de alto nivel, al desarrollo del ser como persona, ente psicosocial y como parte de la sociedad organizada. Está dirigido a personas interesadas en los campos de investigación, educación, estudios de alto impacto y como facilitadores de procesos sociales y organizacionales.
El Doctorado en Derecho forma especialistas capaces de producir conocimientos de frontera, mediante la profundización en las áreas filosóficas y ético humanísticas, así como el uso de técnicas y herramientas utilizadas en la estadística y probabilidad aplicada al derecho, tomando en cuenta principios fundamentales que procuren el bienestar social con un elevado sentido de responsabilidad, contribuyendo al avance de la ciencia jurídica en apoyo al desarrollo del país
El Doctorado en Educación forma profesionistas de excelencia, capaces de planear y evaluar procesos educativos innovadores en los diferentes escenarios y situaciones, a través de la generación de iniciativas innovadoras, la aplicación de principios, modelos y estrategias, basadas en el análisis y evaluación de la problemática educativa del país que requieran mejora o actualización de forma original e innovadora
El Doctorado en Administración Estratégica Empresarial forma profesionales capaces de planificar, diseñar e implementar proyectos viables que favorezcan el planteamiento del escenario de la empresa incrementando su calidad y productividad, mediante una plataforma metodológica y tecnológica que les permita administrar e implementar estrategias innovadoras y liderazgo de clase mundial.
Cuerpo Académico
Dra. Rosibel Alcolea Yeffal
Doctora en Psicología Laboral por la Universidad de Coruña desde el 2009.
Línea de investigación: Clima Organizacional.
Dra. Laura Grisel Carrillo
Doctora en Ciencias de la Administración por la UNAM; estancia posdoctoral de investigación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Líneas de investigación: Mercadotecnia, marca ciudad, turismo, finanzas públicas.
Dr. Mario Cortés Garay
Doctor en Administración en el área de Mercadotecnia por el Tecnológico de Monterrey en conjunto con la University of North Carolina at Chapell Hill (Kenan Flagler Business School).
Líneas de investigación: Comportamientos del consumidor, desarrollo de productos o nuevos negocios, mercadotecnia estratégica.
Dra. Esther Feliciana Gómez
Doctora en Alta Dirección por el Centro de Posgrados del Estado de México.
Líneas de investigación: Sistemas de calidad, métodos cuantitativos aplicados, análisis de procesos (estadística aplicada).
Dra. Yenit Martínez Garduño
Doctora en Administración por el Instituto de Estudios Superiores ISIMA.
Líneas de investigación: Educación financiera, microfinanciamiento, finanzas conductuales.
Dr. Claudio Andrés Mera
Doctor en Ciencias de la Administración por la UNAM.
Líneas de investigación: Teoría y estrategia organizacional, sociología del tiempo, gestión del talento humano.
Dr. Carlos Ortega Laurel
Doctor en Administración de Negocios por la Universidad de Negocios ISEC, México. Y Doctor en Comunicaciones y Electrónica por el Instituto Politécnico Nacional.
Líneas de investigación: Modelo de negocio, industria, cumplimiento regulatorio, tecnologías de información, sistemas de información y comunicaciones, seguridad de los sistemas de información, gobierno digital, etc.
Dra. María del Rocío Vega
Doctora en Ciencias Administrativas por la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Líneas de investigación: Finanzas, administración tributaria y educación, administración pública y administración para la iniciativa privada.
Dra. Jhenny Judith Bernal Arellano
Doctora en Derecho con mención honorífica por la UNAM
Líneas de investigación: Derecho constitucional, derechos humanos, sistema acusatorio adversarial, derecho laboral.
Dra. Remedios Verónica Cortés
Doctora en Derecho con mención honorífica por la UNAM.
Estancia de investigación en la Universidad Libre de Berlín, Alemania. Líneas de investigación: Derecho Laboral, Seguridad Social, Derecho Familiar, Metodología Jurídica, Técnicas de Investigación, Derecho Constitucional, Delitos Electrónicos, Derechos Humanos.
Dra. Susana Álvarez Flores
Doctora en Educación por la Universidad de Cuautitlán Izcalli desde el 2018.
Líneas de investigación: Profesionalización docente, evaluación institucional, diseño y evaluación curricular, tecnología educativa.
Dra. María de los Dolores Morales
Doctora en Educación por la Universidad Marista desde el 2012.
Líneas de investigación: Uso de las tecnologías de la comunicación y la información con estudiantes de educación superior; análisis del uso y abuso de la tecnología; transformaciones sociales y perspectiva de género en la educación superior.
Dr. Gregorio Pérez Orozco.
Doctor en Ciencias de la Educación por el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México, cuenta con un posdoctorado en Investigación Transcompleja (posgrado) por el Centro de Investigación para la Revolución Educativa, A.C.
Líneas de investigación; Docencia, planeación estratégica y gestión educativa.
Dra. Mercedes Leticia Sánchez
Doctora en Diseño por la Universidad Autónoma Metropolitana desde el 2017.
Línea de investigación: Nuevas tecnologías en la innovación educativa.
Dr. Vladimir Valdez Trejo.
Doctor en Educación por el Centro Universitario de España y México desde el 2017.
Cuenta con múltiples líneas de investigación entre las cuales: Evaluación de la calidad de sistemas educativos, evaluación de competencias en la formación del profesorado, atención a la diversidad y a la educación inclusiva en el sistema educativo.
Dra. Guadalupe Veytia Bucheli
Doctora en la Gestión Educativa por el Centro de Investigación para la Administración Educativa y Atlantic International University.
Línea de investigación: Tecnologías de la Información y la comunicación en educación y procesos de formación.
Catedrático
Doctor con experiencia docente y profesional en el área de conocimiento. Lo encontrarás en el aula virtual, en cada una de tus asignaturas, a través de una serie de vídeos sobre las temáticas del curso.
Profesor titular
Doctor con experiencia docente y profesional en el área de conocimiento especifica del curso. Este profesor será responsable de las clases magistrales, recepción y retroalimentación de trabajos, así como el seguimiento y aclaración a dudas de los doctorandos (as).
Módelo didáctico
Orientado al estudiante
Enfocado a la satisfacción del estudiante ofreciendo las mejores soluciones, combinando el conocimiento y la experiencia; así como el servicio y el producto. Se fundamenta en la generación de valor, la satisfacción de sus necesidades actuales y futuras, la excelencia en el servicio, el establecimiento de relaciones de larga duración con beneficio mutuo.
Soportado en TIC
La entrega del servicio educativo está soportada por un conjunto de servicios, herramientas y recursos didácticos acordes con las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), las cuales favorecen el proceso educativo y contribuyen de forma significativa al mejoramiento de la experiencia formativa y a elevar la calidad y efectividad de la interacción humana.
Promueve la interacción
Se refiere a la comunicación, participación y retroalimentación entre el estudiante con otros estudiantes, con los tutores, profesores y con el contenido. La interacción ocurre en todo el sistema educativo: en la instrucción, la enseñanza y en la administración.
Principio andragógico
En la actualidad el término define una alternativa a la pedagogía y se refiere a una educación orientada al que aprende; es un enfoque educativo que se caracteriza por estar centrado en el que aprende, en el aprendizaje autodirigido y en una filosofía humanista (Knowles, 1984).
Promueve la empleabilidad
Concibiendo la empleabilidad como un conjunto de logros, habilidades y atributos personales, que hace más probable que los egresados obtengan empleo y sean exitosos en sus ocupaciones, con beneficios para ellos mismos, la comunidad y la economía. Es la capacidad de una persona para obtener y mantener un nuevo empleo si se requiere.
Flexible
Implica dar opciones al estudiante en el tiempo en que se estudia, el ritmo en el cual procede el aprendizaje, el lugar en que se realiza, el contenido que se estudia, el estilo de aprendizaje adoptado por el alumno, la(s) forma(s) de evaluación empleada, la opción de colaborar con otros estudiantes o de aprender en forma independiente.
Promueve la colaboración
Enfocado a la satisfacción del estudiante ofreciendo las mejores soluciones, combinando el conocimiento y la experiencia; así como el servicio y el producto. Se fundamenta en la generación de valor, la satisfacción de sus necesidades actuales y futuras, la excelencia en el servicio, el establecimiento de relaciones de larga duración con beneficio mutuo.
Orientación Profesional
Los doctorados UTEL, tienen una orientación profesional que se caracterizan por articular la formación y actualización profesional y que se vinculan claramente con las necesidades de cada sector.
Opciones de titulación
Es el proceso donde se verifica que el estudiante haya cumplicado con el total de créditos que establece su programa de estudios. Para cualquier forma de titulación es necesario que sea validado por el área de Servicios Escolares y especificar de manera breve la descripción de cada opción de titulación.
Excelencia académica
Es el proceso donde se verifica que el estudiante haya cumplido con el total de créditos que establece su programa de estudios, alcanzando el mejor promedio en sus asignaturas. Validado por el Área de Servicios Escolares.
Examen general de conocimientos
Se verifica que el estudiante haya cumplido con el total de créditos que establece su programa de estudios, el estudiante presenta un examen que evalúe el nivel general de conocimientos adquiridos. Validado por el Área de Servicios Escolares.
Tesis /Trabajo terminal
Proceso donde se verifica que el estudiante haya cumplido con el total de créditos que establece su programa de estudios, presenta su trabajo terminal/tesis para ser evaluado ante un jurado formado por sinodales en un examen profesional sobre su tema de Tesis/trabajo terminal. Validado por el Área de Servicios Escolares.
Publicación de un artículo
Es donde se verifica que el estudiante haya cumplido con el total de créditos que establece su programa de estudios; aceptado y publicado el artículo académico en una revista indexada (arbitrada); el estudiante, presenta su publicación ante un jurado formado por sinodales. Validado por el Área de Servicios Escolares.
Propedéutico de doctorados UTEL
Conoce las bases de algunas competencias clave para el estudio exitoso de un Doctorado
Curso Propedeútico